
李某去年從互聯(lián)網(wǎng)公司辭職后,申請上了加拿大的一所學(xué)院(Colleges)。李某分享了自己的選校思路:“在眾多留學(xué)目的地中,我做了不少功課最后選擇了加拿大。加拿大的學(xué)院(Colleges)注重職業(yè)和技能培訓(xùn),對已經(jīng)有工作經(jīng)歷的我而言更有針對性。”
日前,據(jù)《2024加拿大留學(xué)報告》介紹,加拿大大學(xué)(University)與學(xué)院(Colleges)各具特色。加拿大大學(xué)按照不同的培養(yǎng)目的,主要分為醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)、綜合類大學(xué)、基礎(chǔ)類大學(xué)三種類型。學(xué)院(Colleges)、專業(yè)學(xué)院(Institutes)、理工學(xué)院(Polytechnics)以及普通及職業(yè)教育學(xué)院(CEGEPs,魁北克省獨有)也是加拿大的公立高等教育機(jī)構(gòu),主要向以就業(yè)為目標(biāo)的學(xué)生提供職業(yè)技能導(dǎo)向型課程。
李某說:“加拿大各大學(xué)院的帶薪實習(xí)課程也很有吸引力,學(xué)生在學(xué)院期間有機(jī)會在不同的企業(yè)實習(xí),了解行業(yè)的工作性質(zhì)和內(nèi)容。一些學(xué)院甚至開設(shè)了專門的課程,指導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)備實習(xí),教學(xué)生如何撰寫簡歷和面試技巧,這對于提升職場技能很有幫助。”
Co-op帶薪實習(xí)(Cooperative Education Program)起源于加拿大的滑鐵盧大學(xué)。目前,在加拿大的200多所大學(xué)與學(xué)院中,約有90%的院校開設(shè)Co-op課程。幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和職業(yè)實踐之間建立橋梁,為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。例如多倫多大學(xué)PEY(ProfessionalExperienceYear)提供給計算機(jī)科學(xué)和工程專業(yè)學(xué)生完成工作實踐的一年,大部分學(xué)生都能申請到如IBM等知名公司,增強(qiáng)自身實踐經(jīng)驗。
報告中一組數(shù)據(jù)顯示,2024年加拿大留學(xué)生中,碩博的申請占比最大,其次是本科和中小學(xué)。商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)在本科與碩士申請中占比最高,特別是在碩士階段,商科中申請排名靠前的專業(yè)分別是工商管理、金融和管理類;工科中申請排名靠前的專業(yè)分別是電子與計算機(jī)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)、工業(yè)與系統(tǒng)工程。
“申請加拿大本科,高中成績平均分(GPA)不低于85,單科不低于80,班級排名前10%的學(xué)生較有優(yōu)勢;部分名校要求提供高考成績。語言成績一般要求雅思總分6.5或托??偡?0。”啟德教育相關(guān)負(fù)責(zé)人說,“如果學(xué)生的托?;蜓潘汲煽兾催_(dá)到直接入讀專業(yè)課的要求,可以申請語言+本科專業(yè)的雙錄取,學(xué)生到達(dá)加拿大后,需先在大學(xué)的語言中心或指定學(xué)院修讀語言課程,完成后無需再考托?;蜓潘技纯芍苯舆M(jìn)入本科專業(yè)學(xué)習(xí)。”
如果學(xué)生希望進(jìn)入加拿大本科名校但成績未達(dá)到要求,還有別的路徑可選。劉某今年準(zhǔn)備申請加拿大本科,他介紹道:“我可以先申請加拿大學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)分課程。在學(xué)院完成2-3年課程后,成績達(dá)到要求就可轉(zhuǎn)學(xué)分進(jìn)入大學(xué)相關(guān)專業(yè),繼續(xù)完成大三、大四學(xué)業(yè)。”
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